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熊丙奇经济评论/文 近日，上海市教委发布《上海市普通高中高质量发展实施方案》，其中就包括试点长期综合培养模式。成都市教育局最近也宣布了一项改革。 2025年起，探索为期12年的基础教育改革试点、初中、高中培训改革和初中全程培训。首批8所学校将参与试点。此消息在网络上引起热议和猜测，包括“是否应该取消中考”、“是否应该初中和高中合并”等等方法。所谓“取消中考”只是为了博取流量而炒作，之所以引起公众关注，是因为“取消中考”“高考”是很多家长的心声，他们希望这能够成为现实。但从高中教育的现实来看，提倡综合培养改革只是中考的有限改革。为了取消中考，减轻学生义务教育的压力和家长的焦虑，实现高中大学化后需要促进高中多元化均衡发展。上海和成都的培养项目是 仅在一些学校进行试点项目。成都市公布了8所试点学校。从这八所学校的办学情况来看，属于当地普通高中的中等水平。选择中级普通高中进行综合培养是有良好意愿的。因为如果你选择当地优质高中、顶尖高中进行综合培养，你很可能被这些高中“捏”。家长们将竞相让孩子进入顶尖高中的综合班，进一步加剧升学竞争。也正是因为如此，成都设计的直通培训方案试点范围并不大。学生独立申请，无需选择考试。报名人数超出招生计划的，采取抽签方式报名。 ksaid学习期间，综合班的学生也可以申请休假，但“唯而不可”。通过培训试点这样的项目，相当于为选择通过班级进入普通高中的学生提供了保障。直通班可以提供从小学到高中的一体化培养，注重学生的综合素质。不过，这不会影响中考的大体格局。大多数初中毕业生也会参加高中入学考试。选择综合班的学生如果想报考更好的普通高中，也可以退出综合班。许多人期望能够扩大综合模范培训，让更多的学生避免参加中考。但它受到现实的限制。扩大综合培养、取消中考的难度在于，除了实行普通职业高中教育外，我国普通高中体系中的年级还存在差异，如特级高中、示范高中、特殊高中等类型，分配和升学前景存在显着差异。 -学生 高中阶段普通职业学校学生的分化问题受到关注，但很快就不再是一个问题。我国总体就业率已超过7：3，很快将达到8：2。根据出生人口和普及高中规模的变化，到2034年，我国所有适龄学生均可就读普及高中（如果不强制保留第二职业学校），实现普及高中。但普及中考就意味着取消中考吗？不是，如果普通高中成绩不一样，中考怎么能取消呢？我国推进义务教育公平已有20多年。如今，“幼儿园升小学”、“小学升初中”的选校依然热闹非凡。更重要的是，高中已经有基础高中和示范高中。以北京为例。如果取消中考，是否会采用抽签的方式进入高中？人大附属学校？这就需要调整高中教育的发展方式。有效促进高中教育多元化均衡发展，及时取消基础高中制度，是普及教育时代的必然选择。耐人寻味的是，很多人呼吁取消中考，却反对取消主体高中制度。那么，如何才能达到取消中考、减轻考生压力的目的呢？各大高中是否都应该实施aof综合训练？从幼儿园到小学选校的兴奋不是更加强烈吗？此外，在高中人口阶段，还应组织发展中等职业教育的思想。职业学校不应单独设立，而应整合将职业教育纳入普通高中，建设包括普通高中课程和技术职业课程的综合高中。综合高中是比普通高中水平更高的高中。首先，他们提供很多课程。其次，他们实行学分制教学，允许学生自主选择普通高中和技术课程。办好高水平综合高中的关键是注重技术职业课程建设，给予选择技术职业课程的学生平等的升学选择。这也是美国、加拿大、英国的高中教育方式。由于所有高中都是综合高中，高中均衡发展，中考不存在问题，所有学生均免考考试进入高中。总之，调解培训是对现行中考框架培训模式的改革，只能发挥有限的作用。学生（家长）可根据自身情况通过投票方式选择；扭转基础教育应试教育，要推动义务教育到高中教育的平等，推动高中教育中普通教育与职业教育的融合。 （作者为21世纪教育研究教育学院院长）返回搜狐查看更多
