花100万培养清北学生？只关注少数人的县域振兴

文字| 2018年布丁，《冰点周刊》的报道《这块屏幕可以改变你的命运》备受关注。讲述贫困地区248所中学，通过直播的方式，在著名的超级中学成都七中同步上课。许多中学生的成绩有了很大的提高。数十名清北学子横空出世，大部分顺利考入本科。如今七年过去了，很多县的学生和老师都熟悉了网课模式。随着跨区域招生政策不断收紧，开设“云课堂”、引进超中资源似乎日益成为趋势。据《中国新闻周刊》报道，河北、陕西、广西等地区部分县的中腿学校近年来选择斥巨资开设云课堂，让学生观看超中老师们直播上课。作业、考试、管理模式也与超级中学接轨。许多县的表现因此有所改善，但距离七年前冰点报道的“奇迹”还很远。这份报告中的一个细节令人印象深刻。陕西某县中云班学生小安感觉，开学一个多月后，“开阔了眼界，看到了差距”。英语课上，超级中学的老师全班用英语授课，学生们答题时说得很流利，经常使用以前从未听过的词汇。但小安和同学们几乎与老师没有互动，课堂效率下降。他希望学校能够对直播课做出选择，但也担心县里的老师不能结合实践指导，这样会适得其反。有很多案例s。多位上云课的县中学生透露，刚开始上课时，就像“听天书”一样，跟不上超中的课程进度。有些实在跟不上的人最终会退学并转到普通班级。今年6月，武汉大学社会科学学院博士生刘善通在全国7个省的多个县进行了调查，得出的主要结论是：极少数尖子生受益匪浅，但大多数学生却无法保持教学速度，成绩没有变化甚至下降。某县于2021年引入云班，首届云班诞生了近十年来唯一的清北当地学生。今年全县参加高考的学生也有1000多人，不到100人通过了第一线，其中云班有44名学生，其中包括一名来自清北的学生。这一切都说明云课堂对于培养尖子生是有效的。有能力培养更多的Q学生，在一些政府和县城看来，云课堂的投入是值得的。刘善通博士在论文中提到，某县新一届领导班子上任后，该县投资5亿建设县一中学新校区，并大力推进云项目，其中3亿来自贷款。某县一年一云班的费用为36万元，三马克一年该县的费用超过100万元。这些资金大部分来自地方政府。展开全文 花上百万甚至上亿元，培养一两个清北学生，增加他们的政绩，对于一些县县政府领导来说，是一笔不小的数目。但从一个w从这个角度来看，这不仅是财政资金的浪费，而且还会加剧当前的教育失衡。 今年9月，教育部、国家发展改革委等六部门联合发布了《县域普通高中振兴规划》。 《振兴行动计划》提出“鼓励城市高中向县域开放优质数字教育资源”。显然，这一政策适用于所有县的所有学生。 但在部分地区的实践中，只有少数学生能够享受到超中直播课的资源。其中，能够保持超中的教学节奏，去超中进行线下学习，最终经受住高考的，只有少数。 从表面上看，云课堂让剩下的尖子生受益，也让想依靠清北学生的当地政府受益提高政治表现，甚至让卖直播课赚大钱的超级中学受益，但与大多数普通学生无关。 这并不是说普通学生完全无法使用超中的直播课。报道指出，县中学老师跟随云课堂学习超级中学的教学方法和课程设计。自我陶醉后，他们把它教给了云班以外的班级，效果不错。 县城想要复兴还有待观察，不能简单粗暴地依赖过多中学的怀抱，过分依赖屏幕。你仍然需要坚强才能炼成钢铁。关键是要提高自身的教学实力，提高教师的整体教学水平。对于县政府来说，如果财政紧张，就应该更有效地支出，从改善基础设施等方面入手。改善宿舍条件、提高教师工资水平、加强教师培训，让更广泛的师生受益。 相反，如果当地政府不改变对教育成就的看法，仍然把清北率列为最残酷、最耀眼的成就，无论形式如何创新，县城的振兴可能只是一些人的一场游戏。返回搜狐查看更多